（记者 顿广会  通讯员 张世聪 陈明）为精准把握中考英语命题趋势、深化学科教学改革、凝聚教研合力提升育人质量，11月25日下午，漯河市第二实验中学教育集团中考英语备考研讨会暨学科建设推进会在班主任成长共同体顺利召开，集团全体英语教师参会，围绕课例研讨、备考策略与学科建设展开务实高效的深度交流。

会议伊始，英语教研组长张文静明确“聚焦中考、立足课堂、共研共建”的核心主题，为活动有序推进奠定方向。

课堂是教学主阵地，课例研讨是提质关键路径。教科室主任崔韵晓围绕王奇老师的展示课例，从教学目标达成、环节设计、学生主体参与、思政元素融入等维度展开点评——既肯定课堂亮点与创新，也提出“教-学-评一体化”育人建议，引导教师通过观察、提问等方式精准把握学生学习效果，推动教师在观摩反思的同时，共同成长。

九年级作为备考核心学段，策略分享备受关注。年级组长曹主任结合学情，提出“夯实基础、强化能力、精准施策”的备考要求，鼓励教师科学备考、再创佳绩。

九年级备课组长朱瑗进一步分享中考英语复习“三步走”策略：走实（巩固基础）、走质（提升能力）、走活（灵活运用），从命题趋势分析、分层教学、话题整合等角度，给出可落地的复习安排，强调要全面培养学生听、说、读、写、译综合能力。

八年级备课组长王红英立足“承上启下”学段特点，提出以“发展语言能力、培养文化意识、提升思维品质”为目标，夯实基础技能，突出语言实践性与交际性，结合生活实际培养学生解决问题能力。

七年级教师杜彦娟则针对起始学段教学，分享“夯实基础、培养兴趣、规范习惯”的具体方法，为初中英语学习开好头、起好步提供路径参考。

整场活动节奏紧凑、干货满满，既紧扣中考备考的现实需求，又着眼英语学科的长远发展。在课堂改革方面提出做分数之上的教育，融入传统文化与思政元素，让英语课堂既有知识温度，又有思想深度。此外，学校还将推动信息科技与英语教学的深度融合，提升教师运用AI技术辅助教学的能力，让课堂效率和教学效果实现双向提升。

此次会议不仅为全体英语教师搭建了一个经验互通、思维碰撞的成长平台，更清晰梳理了中考英语的备考路径，明确了学科建设的核心方向。相信在学校的统筹引领下，全体英语教师将以此次研讨为新起点，继续深耕教学、凝心聚力，推动英语教学质量再上新台阶。