传统技艺与现代科技，在杭州市江心岛小学的校园里展开了一场跨越时空的对话。11月12日，拱墅区深化科学教育三年行动暨科学副校长赋能现场会在此举行，作为活动的重要组成部分，由浙江非遗保护公益基金与杭州市江心岛小学联合推出的“非遗进校园”科技融合体验活动，此项目为浙江非遗保护公益基金焕新非遗第二期系列活动，活动为师生带来一场融合匠心传承与智能科技的沉浸式文化盛宴。

AI赋能非遗，智慧教学引领体验升级

活动现场，两台沉浸式AI非遗体验一体机成为关注焦点。它们不仅是展示设备，更扮演着“非遗导师”的角色，引导学生深入体验榫卯结构、竹编滚灯、毛笔书法三项非遗技艺。

无人教学，自主学习：设备通过高清视频完整呈现非遗技艺步骤，实现流畅的无人化教学。

• 语音交互，学习自主：学生通过语音指令即可控制视频播放进程，实现个性化学习节奏。

• 智能评分，即时激励：系统对学生的“非遗作品”进行AI评分，给予实时反馈，增强学习成就感。

• 持续迭代，未来可期：据悉，该设备将持续升级，未来将融合AI大模型，实现实时人机互动与智能纠错，进一步优化教学体验。

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科技在此并非替代传统，而是作为文化传承的“催化剂”，让非遗技艺的学习更直观、生动，也更贴近当代学生的学习习惯。

匠心手作，传承人现场传授非遗技艺

在科技体验之外，活动现场还洋溢着传统手作的温度。四位非遗传承人亲临校园，带领学生近距离感受非遗魅力。

西湖绸伞：传承人展示独特的刷花技艺，通过模板与颜料的巧妙配合，将西湖景致“搬”上绸伞，引起学生阵阵赞叹。

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• 中国剪纸：红纸在传承人手中化为灵动图案，学生们也纷纷动手，剪出心中的美好愿景。

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• 杭缎织造：学生体验扎染技艺，在拆解染布的过程中感受色彩与纤维随机融合的趣味。

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• 麦秆画制作：从平凡麦秆到典雅画作，学生在动手过程中体会到艺术源于生活的真谛。

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传承人现场指导，学生亲手体验，真正实现了“在做中学，在传中悟”。

映像长廊，非遗艺术融入校园空间

活动同期，为期一个月的“非遗映像·走廊艺术展” 在学校三楼走廊正式开展。展览精选17幅非遗作品，涵盖中国剪纸、麦秆画与押花技艺三类，将日常走廊转化为可游可赏的非遗艺术空间。师生在课间即可驻足欣赏，在审美浸润中感受非遗技艺的细腻与深邃。

融合共创，为文化传承注入新活力

本次“非遗进校园”活动通过 “AI交互+手作体验+静态展览” 的三维融合，实现了多重教育价值：

激发兴趣：AI技术降低了非遗认知门槛，激发学生主动探索传统文化的热情；

• 深化理解：亲手实践与静心观赏，使学生多维度体会非遗蕴含的智慧与美学；

• 播撒种子：在学生心中植下文化自信与创新意识的种子，为非遗传承注入青春力量。

本次活动是一次传统文化与现代科技深度融合的教育实践，生动诠释了“守正创新”的传承理念。当非遗与AI在校园中相遇，我们看到的不仅是教育的未来，更是文化传承的崭新路径。

非遗的生机，源于年轻一代的认知与热爱。这场在杭州江心岛小学的温暖相遇，是一次开始，也预示着一个可期的未来。（通讯员：高俊）