夏日的徐州蓝天幼儿园里，阵阵童声与欢笑交织。7月上旬，江苏师范大学江苏圣理工学院—中俄学院“气象护航”微光实践团的成员们带着精心准备的气象知识，开展“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”暑期社会实践活动，为这里的小朋友们带来了一场别开生面的“天气奥秘探索课”，用生动有趣的方式揭开气象世界的神秘面纱。

图为实践团在蓝天幼儿园内合影留念

“小朋友们看，天上的太阳笑眯眯，这是什么天气呀？”志愿者指着PPT中明亮的晴天图片问道。“晴天！”孩子们高高举起小手，稚嫩的声音整齐响亮。宣讲中，实践团通过图文并茂的PPT，逐一展示了晴天、雨天、雷雨天、彩虹、台风、大雪、冰雹、大雾等多种天气现象。

每当出现新的天气图片，志愿者都会用简单易懂的语言描述其特点：“雷雨天会有轰隆隆的雷声和闪电，这时候我们可不能在大树下玩耍哦”“彩虹就像一座彩色的桥，通常出现在雨后放晴的时候”。在“你喜欢哪种天气”的互动环节，孩子们踊跃发言，有的说喜欢晴天可以去公园玩，有的说喜欢彩虹因为它很漂亮，现场气氛十分热烈。

图为实践团成员与小朋友热情互动问答

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”志愿者以耳熟能详的儿歌引入，向孩子们介绍了动植物与天气的奇妙联系。“燕子和蜻蜓低飞预示着快要下雨，因为下雨前空气潮湿，小虫子飞不高，它们只能低飞才能捕食。”生动的比喻和形象的模仿让孩子们恍然大悟，纷纷瞪大了眼睛，仿佛看到了低飞的燕子和蜻蜓在提醒大家“要下雨啦”。这种将自然现象与生活常识结合的讲解方式，让孩子们学会了观察身边的“天气信号”。

图为实践团成员讲解动植物成“小向导”观察身边的“天气信号”

宣讲的高潮当属手工制作环节。实践团为孩子们准备了“天气预报小转盘”材料包，转盘上印着各种天气符号。实践团成员们耐心指导小朋友们组装转盘，教他们通过转动转盘认识不同天气对应的符号。

图为实践团成员助力小朋友完成手工制作

“看，我转出来的是大雪天，要穿厚厚的棉袄！”一位小朋友举着自己的作品骄傲地说。还有的孩子合作完成了“彩虹”“雨天”等主题的手工画，用彩笔描绘出心中的天气景象。动手实践让抽象的气象知识变得具象可感，孩子们在玩中学、学中乐，加深了对天气的理解和记忆。

图为小朋友展示手工制作的"天气预报小转盘"

此次实践活动不仅让幼儿园的孩子们学到了实用的气象知识，培养了他们对自然科学的兴趣，也展现了江苏师范大学学子服务社会、传播知识的责任担当。“气象护航”微光实践团负责人表示，未来团队将继续开展此类科普活动，让气象知识走进更多校园，用“微光”汇聚科学传播的力量。

作者：王珏、谢宏斌、杨继尧